可喜可賀：愛佩科技終于成功簽約具有中國大陸十所高校之一榮譽的“廣東工業(yè)大學”可程式高低溫試驗箱壹臺，設備型號為AP-GD-100B（此型號為愛佩公司生產的高低溫試驗箱，容積：100L，溫度范圍：-20~150度）。

廣東工業(yè)大學由原廣東工學院、廣東機械學院和華南建設學院（東院）于1995年6月合并組建而成，學校已有近60多年的辦學歷史，是一所以工業(yè)為主、工理經管文法藝結合的、多科性協(xié)調發(fā)展的省屬重點大學。是廣東省高水平大學重點建設高校。 

學校坐落在中國南方具國家歷史文化名城的廣州市，地理位置優(yōu)越，校園占地總面積3348畝，擁有大學城校園及東風路、龍洞等多個校區(qū)。大學城校園突出工科特色，多個學科相互促進協(xié)調發(fā)展，創(chuàng)設多個協(xié)同創(chuàng)新科研平臺。東風路校區(qū)突出藝術創(chuàng)意和社工服務氛圍的營造，建設設計創(chuàng)意園和成果展示館。龍洞校區(qū)突出管理學與理學氛圍的營造，打造環(huán)境優(yōu)美、恬靜怡人的花園式校園。 

目前，學校共設有19個學院，5個博士后科研流動站，4個公共課教學部(中心)，5個一級學科博士學位授權點，17個一級學科碩士學位授權點，27個二級學科博士學位授權點，75個二級學科碩士學位授權點（含MBA），11個學科教授評審權，7個省優(yōu)勢重點學科一級學科，3個省攀峰重點學科一級學科，5個省特色重點學科二級學科，有工程碩士（17個領域）、工商管理碩士、工程管理碩士、會計碩士、翻譯碩士5種碩士專業(yè)學位授予權，同時具有同等學力人員申請碩士學位授予權。學校現(xiàn)有76個本科專業(yè)，自2014年起，所有本科專業(yè)均在廣東省普通高等學校第一批本科錄取批次招生。機械、信息、材料、化工四個學科為廣東省“211工程”三期重點建設學科。2012年以來，工程學科位居ESI世界排名前1%行列。 

學校提出“以更加解放的思想、更加開放的姿態(tài)、更加創(chuàng)新的體制機制、更加勤奮務實的工作作風，集聚海內外創(chuàng)新人才，多模式構建創(chuàng)新平臺，營造創(chuàng)新氛圍，培養(yǎng)創(chuàng)新人才”的發(fā)展思路，全面實施大學生創(chuàng)新行動計劃、研究生拔尖創(chuàng)新人才培育計劃、師資隊伍建設“百人計劃”、“培英育才計劃”以及團隊平臺重大成果培育計劃等重大戰(zhàn)略。近年來，學校在師資隊伍、學術科研、人才培養(yǎng)等方面發(fā)展迅速，成效顯著。 

學校高度重視師資隊伍建設，師資力量不斷增強。學校現(xiàn)有專任教師2000多人，其中正高級職稱300多人，副高級職稱700多人。2011年以來，學校引進了國家“千人計劃”教授5人、“青年千人計劃”教授4人、“杰青”1人、“優(yōu)青”3人、教育部“新世紀優(yōu)秀人才”5人、芬蘭國家文化成就獎獲得者1人等，同時還聘有法國科學院院士1人、中國工程院院士1人、“長江學者”講座教授2人、“珠江學者”教授8人等。學校有廣東省引進創(chuàng)新團隊3個，領軍人才4人。高素質師資隊伍的建設，為學校人才培養(yǎng)提供了強有力的支撐保證。目前全日制在校生46000余人，本科生42000余人，研究生4000余人，并招有不同層次的成人學歷教育學生、港澳臺生和外國留學生，已形成“學士-碩士-博士”完整的人才培養(yǎng)體系。 學校堅持把科研工作緊密結合廣東經濟和社會發(fā)展需求，堅持不懈地走產學研相結合的道路，科研整體實力不斷增強，近三年，到校科研經費均超3億元。學校有國家地方聯(lián)合工程實驗室1個，國家發(fā)改委現(xiàn)代服務業(yè)產業(yè)集聚基地1個，教育部重點實驗室1個，省級重點實驗室7個，省級工程中心11個，牽頭或參與組建省部院產學研創(chuàng)新聯(lián)盟30個，省級國際合作平臺2個，省發(fā)改委工程實驗室1個，省高校科研、教學平臺18個，省高校人文社會科學重點研究基地1個，廣東省決策咨詢基地1個，廣州市人文社科重點研究基地1個。學校建有省級協(xié)同創(chuàng)新中心2個，其中“廣東3C電子產品制造裝備協(xié)同創(chuàng)新中心”為廣東省國家級培育規(guī)劃項目。2014年，學校科技項目榮獲國家科技進步二等獎。此外，學校還與地方政府和工業(yè)界聯(lián)合建立了“廣州國家現(xiàn)代服務業(yè)集成電路設計產業(yè)化基地”、“東莞華南設計創(chuàng)新院”、“佛山廣工大數控裝備協(xié)同創(chuàng)新研究院”、“河源廣工大協(xié)同創(chuàng)新研究院”等多個跨學科協(xié)同創(chuàng)新平臺。目前學校正努力在精密裝備、IC設計、工業(yè)設計、制藥、軟物質等領域構建高水平研發(fā)平臺，促進產學研和協(xié)同創(chuàng)新取得實質性成果。 

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